{"id":374,"date":"2019-09-20T08:38:03","date_gmt":"2019-09-20T06:38:03","guid":{"rendered":"http:\/\/sps19.kalisz.pl\/?page_id=374"},"modified":"2026-01-29T09:50:22","modified_gmt":"2026-01-29T08:50:22","slug":"gabinet-logopedy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sps19.kalisz.pl\/index.php\/organizacja\/gabinety\/gabinet-logopedy\/","title":{"rendered":"Logopeda"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-large-font-size\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-375\" style=\"width: 150px;\" src=\"https:\/\/sps19.kalisz.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/logop.jpg\" alt=\"\">          <strong>Gabinety logopedyczne.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><br>Plac\u00f3wka dysponuje trzema gabinetami logopedycznymi. Logopedzi rozwijaj\u0105 mow\u0119 biern\u0105 i czynn\u0105 uczni\u00f3w, pracuj\u0105 z dzie\u0107mi nad zniwelowaniem wyst\u0119puj\u0105cych wad mowy i wymowy, a w szczeg\u00f3lnych przypadkach wprowadzaj\u0105 do u\u017cycia komunikacj\u0119 alternatywn\u0105 (systemy obrazkowe, manualne i przestrzenno-dotykowe).<br>Terapia mowy w naszych gabinetach prowadzona jest zar\u00f3wno z zastosowaniem tradycyjnych metod jak r\u00f3wnie\u017c z wykorzystaniem specjalistycznego sprz\u0119tu, multimedialnych program\u00f3w logopedycznych i edukacyjnych. Dzi\u0119ki temu \u0107wiczenia staj\u0105 si\u0119 efektywniejsze a zaj\u0119cia bardziej urozmaicone.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Logopeda szkolny:<\/strong><br> mgr Beata Szalonka<br> Priorytetami pracy logopedy s\u0105:<br> Prowadzenie terapii logopedycznej<br> Wsp\u00f3\u0142praca z innymi pedagogami (wychowawc\u0105, nauczycielami i specjalistami pracuj\u0105cymi z uczniem)<br> Sta\u0142y i systematyczny przebieg informacji pomi\u0119dzy logoped\u0105 a rodzicami, kt\u00f3ry odbywa si\u0119 na bie\u017c\u0105co ? w rozmowach indywidualnych lub w formie informacji pisemnych przekazywanych rodzicom dziecka po ka\u017cdych zaj\u0119ciach. Regularne poszerzanie swojej wiedzy i zwi\u0119kszanie umiej\u0119tno\u015bci w ramach wewn\u0105trzszkolnego systemu doskonalenia i w systemie szkole\u0144 zewn\u0119trznych.<br>W swojej pracy wykorzystuj\u0119 szereg r\u00f3\u017cnych metod i technik pracy. Pracuj\u0119 nad wspomaganiem komunikacji werbalnej ale r\u00f3wnie\u017c nad wprowadzeniem i doskonaleniem wszelkich alternatywnych metod komunikacji, np. <strong>gest\u00f3w Makaton<\/strong> czy symboli graficznych.<br>Podczas zaj\u0119\u0107 logopedycznych wykonujemy szereg \u0107wicze\u0144:<br> &#8211; artykulacyjnych<br> &#8211; oddechowych<br> &#8211; fonacyjnych<br> &#8211; s\u0142uchowych<br> &#8211; wzbogacaj\u0105cych zas\u00f3b s\u0142ownika czynnego i biernego<br> &#8211; doskonal\u0105cych s\u0142uch fonematyczny<br> &#8211; poprawiaj\u0105cych p\u0142ynno\u015b\u0107 m\u00f3wienia<br> &#8211; usprawniaj\u0105cych technik\u0119 czytania<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gabinety logopedyczne. Plac\u00f3wka dysponuje trzema gabinetami logopedycznymi. Logopedzi rozwijaj\u0105 mow\u0119 biern\u0105 i czynn\u0105 uczni\u00f3w, pracuj\u0105 z dzie\u0107mi nad zniwelowaniem wyst\u0119puj\u0105cych wad mowy i wymowy, a w szczeg\u00f3lnych przypadkach wprowadzaj\u0105 do u\u017cycia komunikacj\u0119 alternatywn\u0105 (systemy obrazkowe, manualne i przestrzenno-dotykowe).Terapia mowy w&#8230; <a href=\"https:\/\/sps19.kalisz.pl\/index.php\/organizacja\/gabinety\/gabinet-logopedy\/\" class=\"readmore\">Dowiedz si\u0119 wi\u0119cej<span class=\"screen-reader-text\">Logopeda<\/span><span class=\"fa fa-angle-double-right\" aria-hidden=\"true\"><\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":70,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template\/full-width.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-374","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sps19.kalisz.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/374","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sps19.kalisz.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sps19.kalisz.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sps19.kalisz.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sps19.kalisz.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=374"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/sps19.kalisz.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/374\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13067,"href":"https:\/\/sps19.kalisz.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/374\/revisions\/13067"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sps19.kalisz.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/70"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sps19.kalisz.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=374"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}